Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
- Dampak aksi kegiatan praktik pembelajaran ke-1 yang telah dilaksanakan adalah terlihat peserta didik sangat menikmati proses pembelajaran dalam kegiatan mewarnai pada media vas bunga karena biasannya peserta didik hanya mewarnai pada gambar kertas
- Dalam praktik pembelajaran ke-I hasilnya kurang efektif karena belum menggunakan apersepsi yang lengkap dalam kegiatan pembelajaran.
- Respon orang lain dalam praktik pembelajaran ke-I terkait dengan strategi yang dilakukan yaitu memberikan respon yang baik dan komentar yang mendukung untuk kegiatan pembelajaran selanjutnya.
- Faktor keberhasilan dari strategi yang dilakukan dalam praktik pembelajaran ke-I adalah anak-anak mampu menyelesaikan tugas pada kegiatan mewarnai di vas bunga dengan menggunakan kuas
- Apa pembelajaran dari proses tersebut ? terakit dengan praktik pembelajaran ke-1 yaitu dalam meningkatkan kemampuan mewarnai pada kelompok B sebaiknya menggunakan media yang menarik bagi peserta didik sehingga anak-anak sangat antisius dalam melakukan kegiatan mewarnai.
Lokasi
TK ABA SIDODADI
Lingkup Pendidikan
PG. PAUD
Tujuan yang ingin dicapai
Meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan 1-10 pada kelompok B
Penulis
Luluk Arifatul Hikmah, S.Pd
Tanggal
12 September 2022 ( PPL 2 )
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!